Школа № 75 имени И. А. Красюка

Образовательные программы основного общего образования

Основная образовательная программа
 основного общего образования МБУ «Школа № 75» /копия PDF/ электронный документ.DOСХ 

Аннотация  
     Основная образовательная программа основного общего образования  муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Тольятти «Школа  № 75 имени И.А. Красюка» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования  к структуре ООП, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении основного общего образования  и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, их саморазвитие и самосовершенствование, обеспечивающие социальную успешность, развитие творческих, физических способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
     ООП ООО МБУ «Школа № 75» реализуется через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.
     Целями реализации ООП ООО МБУ «Школа № 75» являются: достижение выпускниками уровня основного общего образования МБУ «Школа № 75» планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости.
     Срок освоения программы – 5 лет.

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития МБУ «Школа №75» /копия PDF/ электронный документ.DOСХ

Аннотация  

    Адаптированная образовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития (далее – АОП ООО ЗПР)  муниципального  бюджетного учреждения «Школа №75 имени И.А. Красюка» – это документ, определяющий рекомендуемые Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья объём и содержание образования, планируемые результаты освоения образовательной программы, условия образовательной деятельности по реализации образовательной программы. 
    АООП ООО обучающихся с ЗПР разработана и утверждена ОО самостоятельно с учётом требований ФГОС ООО, разработана с учетом Примерной ООП ООО и Проекта специальных требований в федеральные государственные образовательные стандарты основного и среднего общего образования для детей с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования к структуре, условиям реализации и планируемым результатам освоения АООП ООО обучающихся с ЗПР.
   Целью реализации АОП ООО обучающихся с ЗПР является достижение учащимися с задержкой психического развития личностных, метапредметных, предметных результатов, предусмотренных ФГОС ООО, коррекция нарушенных функций обучающихся данной категории детей с ОВЗ и их социальная адаптация. АОП ООО обучающихся с ЗПР предусматривает как вариативные формы получения образования, так и различные варианты специального сопровождения детей с задержкой психического развития. Обучение организуется в соответствии с медицинским заключением врачебной комиссии о состоянии здоровья, рекомендациями территориальной психолого-медико-педагогической комиссии по учёту особенностей психического и (или) физического развития, индивидуальными возможностями детей.
       Срок освоения программы – 5 лет.

Аннотации и копии рабочих программ по отдельным предметам для 5-9 классов

Аннотации и копии рабочих программ по внеурочной деятельности для 5-9 классов

 Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (Вариант 5.1)

Аннотация

   Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи разработана рабочей группой педагогов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Тольятти «Школа №75 имени И.А.Красюка» с учётом примерной адаптированной основной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи, особенностями образовательной организации, образовательных потребностей и запросов обучающихся и их родителей. Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования  обучающихся с тяжелыми нарушениями речи – это образовательная программа, предназначенная для получения образования на уровне основного общего образования обучающимися с ТНР с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

 Срок освоения программы – 5 лет

Адаптированная образовательная программа
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья -
задержкой психического развития

Аннотация
    Адаптированная образовательная программа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - задержкой психического развития разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, особенностями образовательной организации, образовательных потребностей и запросов обучающихся и их родителей.
      Стратегическая цель программы:  Создание в МБУ «Школа № 75» адаптированной среды для детей с задержкой психического развития с целью социально-персональной реабилитации их и последующей интеграции в современном социально-экономическом и культурно-­нравственном пространстве.  
      Основные мероприятия программы:

• Создание в школе условий, необходимых для получения обучающимися с ОВЗ академического уровня общеобразовательных и трудовых знаний, умений и навыков, необходимых для успешной адаптации данной категории детей в постшкольном пространстве.
• Формирование у школьников умения строить свою жизнедеятельность в культурных, цивилизованных формах: привитие способности к саморегуляции своей деятельности, отношений, поведения; привитие доброжелательности, терпимости, сострадания, сопереживания.
• Создание безопасных условий для обучения и воспитания учащихся.
• Сохранение и укрепление здоровья обучающихся на основе совершенствования образовательного процесса.
• Качественное повышение уровня профессионализма педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ.

     Срок освоения программы – 5 лет.

• < Назад
• Вперёд >